家訪作為大學生思想政治教育管理的補充和延伸，對于促進家校聯合、幫助學生成長具有重要意義。在疫情防控的特殊時期，我院開展暑期線上“雲”家訪工作，學院全體領導、學工秘書、研究生輔導員、班主任、輔導員共同參與，針對面臨學業、就業、經濟困難、身心健康等問題的學生，相約雲端，在特殊時期為學生送去特别的關懷。

在本次“雲”家訪中，老師們齊心協力，充分了解學生所面臨的各種困難，根據學生實際情況與需求，及時疏導學生心理壓力，不遺餘力地提供精準幫助與指導。老師們真誠的付出，得到了家長們的充分認可。

針對專業認同感低、學業壓力大的學生，老師們在了解學生居家學習狀況與其真正興趣點的基礎上，引導學生全面了解專業前景，将自我興趣與專業相結合。針對成績下滑嚴重、紀律性較差的學生，老師們對學生的學習現狀與未來發展給出積極建議，并與家長達成一緻，家校聯合共同督促學生養成良好學習習慣。

針對家庭經濟困難學生，老師們表示學校、學院是學生堅強的後盾，會想方設法幫助學生緩解經濟壓力。

針對因身體不佳辦理休學的學生，老師們送去了關心與慰問，幫助學生辦理好複學手續，讓學生安心休養，調整好狀态，準備順利複學。

本次學院暑期線上“雲”家訪工作，不僅有助于學校切實跟進疫情期間學生居家學習的真實狀态，加強學校教育與家庭教育的結合，也有助于學校——學院——家庭三位一體共同調整學生心态，幫助學生成長。同時，家訪是反映學校以人為本、精準思政、網格化思政的有效途徑，全員攜手，及時了解學生與家長的真實訴求，立足學生實際從不同角度給與答疑解惑，共同進行個性化的精準引導幫扶，助力外語人才全方位培養。