11月4日，伟德国际1946bv官网隆重舉辦“外語教學與國際傳播能力建設研讨會”。舉辦此次會議是為了進一步貫徹落實黨的二十大精神，響應《江蘇省教育廳關于加快推進本科高校新文科建設的意見》，讨論如何立足外語學科發展優勢，培養中國式現代化故事的記錄者、講述者、傳播者。會議邀請了省内外數十名國内外語界知名專家學者做主旨報告和點評，伟德国际1946bv官网青年教師及部分研究生參加了會議。

研讨會開幕式由伟德国际1946bv官网黨委書記李駿同志主持，丁強副院長（主持工作）作了開幕緻辭。丁院長表示，面對新時代的呼喚，我們外語人要緊密圍繞國家發展戰略，努力提高教育教學質量，培養更多優秀的外語人才，積極參與國際交流與合作，傳播中國文化，講好中國故事，培養出更多具有中國特色的翻譯人才，助力國際傳播能力建設，為推動中華文化走向世界作出更大貢獻。

來自東南大學、南京航空航天大學、江蘇科技大學、南京理工大學、中國海洋大學、鹽城師範學院、淮陰工學院等單位的專家學者結合各自專業特色和學院建設情況，圍繞英語教學改革、特色型翻譯人才培養模式、外語與國際傳播能力建設、複合型拔尖創新人才培養和國家級課題申報等主題進行了熱烈讨論。

在主旨報告環節，南京航空航天大學徐以中教授分析了英語教學改革的研究型導向以及外語人才的全球勝任力的培養和實踐。徐教授以南京航空航天大學外語學科的特色化發展的探索為例，指出外語學科的發展應基于本校的學科特色和學生的職業發展需求，發展多元化的研究方向。南京航空航天大學為此探索出了國際貿易、民航業務與外語相結合的複合型人才培養特色，外語學生屢次在國際模拟聯合國大會等高水平競賽中獲得佳績。

江蘇科技大學曾景婷教授重點分析了翻譯人才培養與國際傳播能力的緊密關系。她指出，在文化和話語的國際傳播過程中，傳播對象國目标不清晰、表達方式的不足等原因都會導緻中國話語在海外本土化的推進進程較為緩慢，因此在人才培養中突出國際傳播能力的培養至關重要。學生既要深谙中國内容，也要掌握國際表達，有效地設計傳播形式，提高傳播效率。

東南大學胡永輝教授圍繞如何做好外語的交叉學科人才培養和新文科建設進行了闡釋。他介紹了東南大學伟德国际1946bv官网在“外語+工科”方面的人才探索過程。專業外語建設以外語語言文學的傳統學科作為基礎能力，以“國際組織人才培養”為進階培養，培養能進行全球交流合作、參與全球治理工作的特色外語人才；大學英語的教學中則積極融入模拟聯合國和國際會議展演等活動，為學生在國際學術舞台上講好中國學術故事打下堅實的基礎。

淮陰工學院孫建光教授以菲律賓當代作家弗朗西斯科·西奧尼爾·何塞的《三個菲律賓女人》為例，指出國際傳播能力首先意味着外語學習者要對他者的文化和曆史有詳細的了解。孫教授圍繞“異質形象”與“鏡像自我”進行理論闡述，反思菲律賓自我民族的形象，以及菲律賓政治生态、經濟生态和社會生态的形象。

南京審計大學張薇教授從“拔尖創新型”人才的定義出發，分析了時代對外語人才的新要求。她介紹了南京審計大學伟德国际1946bv官网的”外語+審計+計算機“的三專業複合型人才培養模式，該模式立足本校“審計”學科的優勢，利用計算機技術的新發展，走出了外語學科人才培養的差異化道路。

南京工業大學陳世華教授結合自己國家社科基金項目課題申報的經驗，指出外語學科的選題不應僅限于外語類别的指導目錄，而應開拓思路，從綱領性文件、知識性材料與問題意識等角度展開撰寫，緊跟國家和社會關注的熱點、要點，才可能提出切實可行又符合國家戰略需求的好選題。

鹽城師範學院範能維教授圍繞應用型高校英語專業學生的國際傳播能力培養進行闡述，指出目前外語學科存在的問題，例如課程體系在中外文化比較和本土文化表達的内容相對不足，教師知識體系更新慢，學生交叉實踐能力弱。因此範教授基于以上三個方面提出增加學科交叉課程和區域國别研究課程，建立國際研究智庫和網絡傳播平台，建立相應的工作坊，提高學生對國際傳播的興趣和能力。

我校孫勇彬教授結合我校外語學科的人才培養發展曆程，指出财經類院校的外語學科學生既要有紮實的外語語言能力和文化知識儲備，又要具備财經“底色”，做一個能講好中國故事的複合型人才。培養學生的國際傳播能力需要令傳播對象國認可你的文化，既要文化輸入又要文化輸出。

我校原黨委副書記溫潘亞教授為研讨會做了總結發言。他充分肯定了外語學院近年來取得的成果，指出外國文學和文化的教學與研究必須同中國文化及文學的研究緊密結合，中華優秀傳統文化不僅需要繼承和發揚，更要向世界傳播，讓世界聽到中國的聲音。但目前中國文學在海外的譯介尚有諸多不足之處，更說明了培養學生國際傳播能力的重要性。外語學科的教學要适當增加中國文化與文學的比重，注重強化學生國際表達能力的訓練；中華優秀傳統文化是講好中國故事的最重要載體，我們要堅持理論自信和文化自信，堅持中國文化立場，建構中國話語體系；同時在中國文化的海外傳播中也要進一步提高審美能力，加強原著的閱讀，提高翻譯的文學性，培養學生對文學美的感受力，加強學生的研究型學習。

此次研讨會以交叉學科的新文科建設和國際傳播能力為主題，與會專家和師生進行了熱烈的交流與溝通，加深了對外語學科發展方向、學生國際傳播能力培養、新文科建設等方面的認識，有助于我們有效應對學科發展問題，提升學科競争力，并積極探索外語學科的跨學科發展路徑。