2011年10月28日下午在Z3-308會議室，我院開展了大學英語教研活動，參加活動的有大學英語教研室老師，會議由大學英語教研室主任葉家泉副教授主持。

首先院長王克明教授傳達了校長及教務處精神，肯定了大學英語教研室全體教師多年來的工作成績，号召教師領會校領導的精神，深化大學英語教學改革。在大學英語四級已經不再成為我校大學生發展的瓶頸、在我校生源看好的形勢下，加強教師自身的學術和師德修養，積極正面引導學生，以教師崇高的思想感化學生，以教師自身的魅力影響學生。教師應該加強自己的基本功，認真鑽研教學教法，加強教學科研。王院長建議大家認真思考大學英語課程設置，特别是大學英語模塊課程與基礎課程的銜接問題，鼓勵朝着科研教學型教師發展。王院長同時強調了教學科研的重要性，指導教師加強教研活動，充分利用我校外籍多的優勢，虛心向外教請教，探讨教學過程中出現的問題，進行專題讨論，積極尋求解決方案。最後強調，學校對教師的評價取決于學生評教、督導組和專家三方面的意見的綜合考察，如果教師連續兩年綜合考察不合格，學校将采取将該教師調離教師崗位的措施，希望大家能盡心盡力做好本職工作。

葉家泉主任就教研室後半學期的工作做了簡要的安排。1）積極響應學校領導關于深化大學英語教學改革的号召，認真思考大外課程設置、教材教法的改革，适應學校的新要求。為了提高我校學生的出國率、考研率，希望大家認真思考出國及研究生英語的模塊教學方法及具體實施方案2）認真對待我校正在進行的期中教學檢查，嚴格教學秩序3）認真醞釀期末考試試卷，兩周内準備好試卷4）積極為國貿09級（福建路校區）的學生進行六級考前培訓5）利用北京審計學院軟件公司提供的網絡作文批改，探索提高學生作文水平的新方法。

教師積極反饋，讨論熱烈。認為學校在教師在職培訓方面給予了教師大力支持，成效顯著。但為了适應學校及社會的更高要求，希望能加大力度，繼續國外培訓，延長培訓時間，讓教師能更好更深地領會和學習國外先進的教學理念和方法。關于模塊課的教學，大部分教師也提出了許多建議。