2022年11月25日上午8：30——12：00，我院召開2022年度國家社科基金申報專家指導會。會議以線上線下的方式進行。我院邀請南京師範大學陳瑞紅副教授和揚州大學袁祺副教授為我院申報國家社科基金項目的幾位青年博士進行指導。我院黨政領導班子和部分青年博士參加了此次指導會。

首先，孫勇彬院長對與會的兩位專家表示了熱烈的歡迎，介紹了我院拟申報2022年國家社科基金的項目的總體情況。随後，各位專家對我院2022年拟申報國家社科基金的項目逐一進行了深入、細緻、廣泛的研讨，就選題、申報過程和項目完成過程等方面提出了寶貴的指導意見和建議。此外，兩位專家結合自己成功申報國家社科基金的經驗，對青年博士提供了有益的建議和指導。

陳瑞紅博士以自己申報國家社科基金的成功案例為樣本，仔細梳理了申請的過程與注意事項。她指出，在申請的過程中，除了選擇新穎、恰當的切入點，精心設計研究方案，努力做好一個整體構架之外，尤其應當重點閱讀基金指導語，充分領會指導語的内涵。在指導我院青年教師基金寫作之時，她以自己的申報書為例，講述了自己如何仔細分析、理解基金指南的過程。在指導過程中，她尤其強調了對“學術思想”與“學術觀點”兩個關鍵詞的理解辨析。她講道：“傳統文明與現代文明沖突問題一直是文學創作與文化理論所關注的重要問題。現代文明進程中的複古和懷舊情懷往往被視為阻礙人類社會發展的重要障礙之一。然而，當我們對這類‘保守主義’加以辯證地研究分析時，卻不難見出其中蘊含的積極意義。”這便是對“學術思想”的解析，指向更為宏觀的理念，而學術觀點則是指與具體課題相關的看法，申請人應當在申請書撰寫的過程中明晰兩者的區别。

袁祺博士首先向在場的研究生、青年教師介紹投稿CSSCI期刊事宜。他從投稿的論文選題建議講起，為我院師生剖析不同期刊的投稿要求，在場師生受益匪淺。此外，他還為我院青年教師現有申報書的書寫提出寶貴意見。他認為現有的申報書在選題上頗具新意，貼合國家戰略方針政策，尤其是關注到了“人類命運共同體”的概念，這使得申報書在選題立意上已然具有一定的說服力與研究意義。同時，他也指出，該申報書應當着重在前期成果與研究目标的關聯性，及實際研究價值上加強辨析，以更符合評審專家的評價标準。

我院将基于此次國家社科基金申報論證會的成果和收獲，繼續積極做好我院2022年度國家社科基金的申報工作，不斷強化我院的科研特色建設，進一步全面提升我院學術研究的整體水平。