方言是中國漢語言獨特的一部分，它承載了地方文化的交流與溝通，也是地域文化的外顯。但是，在國家大力推廣普通話取得明顯效果的同時，随着城市化進程的加速，人口流動的加劇，現在還有多少人每天在和孩子說方言？在南京的家庭中有多少家庭每天使用南京話？有多少孩子能聽懂并熟練掌握南京話？家長們又是否願意讓孩子們去相關機構專門學習南京話呢？近日，伟德国际1946bv官网的幾名同學利用暑期時間開展了走訪調研，結果發現，在走訪的多個地方和發放的幾百份問卷顯示，僅33%的南京本地家長常用方言和孩子交流，且絕大部分家長都不主張孩子參與專門的方言培訓。

該團隊成員選擇了南京新街口、老門東、夫子廟、鼓樓、仙鶴門等人流量較大且本地人口和外來人口均較多的地區進行調查。結果顯示，除了33%的家長會和孩子經常用方言交流之外，56%的家長隻會偶爾用方言和孩子交流，剩下11%的南京本地家長則隻用普通話和孩子交流。

接受采訪的一位土生土長的南京本地家長王女士說：“方言是中國傳統文化的一部分，不能讓它消失，但傳承方言需要語境。我認為方言的窘境一方面也是因為我們對傳統文化，對本土文化的認同不高。從興趣班的選擇來看，現在的孩子學習鋼琴、吉他等西洋樂器的要比學二胡、笛子的要多。孩子們學英語的很多，卻很少有孩子專門去學國學。”

方言的繼承情況并不樂觀，但是有八成受訪者堅持認為推廣普通話不能以犧牲方言為代價。總體來說，人們對保護方言的意識是有的，但因沒有系統性的規劃，無法落實方言的繼承。南京方言較為簡單易學，在一定的語言環境下，大部分的人都能夠學會，少部分是通過長輩教授學到的。方言和普通話，作為人們日常生活中用到的兩種交流方式，有85%的受訪者認為二者可以平衡。至于方言繼承的一些方法，受訪者都較為贊成語言環境影響以及長輩傳授，這也是調查發現方言習得較為有效的方法。

但是，如今僅三成家庭依然保持着這樣的語言環境，那麼又該如何延續方言的繼承呢？44%的受訪者認為娛樂節目是可以推廣方言的，也可以通過地方電視台的方言節目來營造環境。但是談到讓孩子去機構專門學習方言時，九成以上的家長都表示不贊成。受訪家長呂女士說：“假期會讓孩子去參加一些興趣班，孩子已經很累了，沒有精力去專門學習方言。”