何謂初心？其實就是，某一天我們會發現，抛開所有外在的附加，我們所堅守的信念和本心，才是最為寶貴的。所謂初心，就是在所有的夢想和誓言當中離自己本心最近的那顆心。莊子有雲：“吾生也有涯，而知無涯。”終身學習，初心不改的品質在孫勇彬老師身上有着近乎完美的诠釋；認真嚴謹的治學态度與華茲華斯般的浪漫情懷在孫老師身上相得益彰。

初心不改，孫老師牢記黨員的使命，規範言行，給予我們積極健康的思想指導，提升我們的黨性修養。2019年學院組織“不忘初心、牢記使命”主題教育，孫老師在學院内開展了題為“白求恩精神的當代诠釋”主題黨課。他分享了黨課前進行的準備工作。孫老師從《白求恩傳》入手，通過各類文獻資料了解白求恩先生家庭環境、個人成長經曆等，探究白求恩精神形成的各種因素，并且挖掘白求恩精神在新時代背景下的價值導向作用，最後落實到對當代青年學生寄語。白求恩先生“對工作的極端的負責任，對同志、對人民的極端的熱忱”指引着我們日常的學習工作，對待學術研究要嚴謹負責，對待夥伴要真誠友善。孫老師也是秉持着這樣的初心和信念，嚴于律己，潛移默化地影響着我們，讓我們始終在正确的道路上前行。

初心不改，孫老師保持着對學術研究的敬畏之心，精益求精、一絲不苟。研究生入學之初，孫老師就指導我們規劃學業進程，明确目标，尤其強調對待學術研究的态度，即嚴謹細緻，刻苦鑽研。思想家李斯有雲“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”細節是全局的基礎，隻有注重每一個小細節，才能把握全局，走向成功。還記得孫老師幫我修改小論文時，他那種專注細緻的精神深深的震撼了我，從論文的題目、摘要、關鍵詞、文章内容、參考文獻等等，他都是一字一句的标注修改，并将文中的标點符号、文章格式等問題一一指出，和我們讨論應該如何修改。當時參考文獻中有一處十八世紀的外文報刊文獻發表時間不明确，孫老師堅持一定要弄清楚，通過國外朋友查閱原始文獻确定發表時間後才将參考文獻完善，孫老師說，“精确細緻的參考文獻不僅是對論文的負責更是對他人研究成果的尊重。”論文經過老師的修改之後内容更加的充實，用詞更加恰當。這樣一篇文章看下來，通常要花費不少時間，但是孫老師從來都是認真細緻，對每一位學生都認真負責，老師這種對細節一絲不苟的态度讓我受益匪淺，這樣嚴謹為學的态度也深刻地影響着我。

初心不改，孫老師對學術研究始終保持着熱忱之心。除了指導我們進行學術研究，在孫老師自己的研究領域，他盡心盡力，一絲不苟，踏踏實實地進行研究。孫老師在2018年的“傳記工作坊”會議中發言，對于自己研究課題的前沿性知識以及研究進展和成果，老師如數家珍。第一次聽孫老師的專業發言，我心裡暗自驚訝孫老師竟有如此好口才，同時對于前瞻性的專業發展有如此的把握，足見他深厚的功底和開闊的視野。在2019年“亞太文化與傳記”國際學術研讨會中，孫老師作為會議組委會的副主席，負責大會所有會議資料、發言嘉賓幻燈片展示的翻譯工作，他帶領翻譯小組同學翻譯校對各類資料。猶記得我們在翻譯一篇英文論文的标題時的一番讨論。标題中Civil War始終找不到恰當的釋義，原本将其譯為“内戰”，但孫老師将出處以及在學術用語和其他語境下的釋義截圖發在群裡，Civil War指的是二十世紀的解放戰争，而Civil War in 19^thcentury（in China）的溯源是十九世紀中國的太平天國運動。孫老師分析了當時文本的語境，那篇文章研究對象的背景為十九世紀，所以标題中Civil War譯為“戰亂、内亂”更為妥當。由此孫老師也提醒我們在翻譯時要講究每一個措辭。孫老師對于語言學習始終在路上，他更執着于專業領域的研究和鑽研，這樣飽滿的學術熱情，嚴于律己、腳踏實地的作風，時刻激勵着我們。孫老師用實際行動告訴我們：成功靠的不僅僅是天賦和智慧，更需要納百川而成四海，積跬步而緻千裡的積累與堅持。

初心不改，孫老師在工作上兢兢業業，始終堅守敬業本心。作為身兼伟德国际1946bv官网院長一職的導師，孫老師平衡好了學院的工作與對我們學業的指導。學院很多事情都要他操心，每一次去辦公室找他，總會碰到學院其他老師找他讨論工作事宜，有時這個老師走了，另外一個老師馬上又來了，雖然是院長，學院工作很多，但他經常利用工作間隙和我們讨論學業情況、論文進展。每次與孫老師碰面打招呼的時候，他總是以一個慈父般的微笑迎合着我們，深得同學們的愛戴。對待學生他是平和的，沒有盛氣淩人的架勢，沒有動辄訓人的說教，有的是真摯誠懇與平易近人的親切。不論是在聽取發言，還是在指導論文寫作的時候，他總會耐心地聆聽學生的想法後才提出他的思考和建議，誠如一位滿腹經綸的智者在深入淺出地闡釋博大精深的理論。當我的論文遭遇瓶頸停滞不前而自己又毫無頭緒時，孫老師總是可以為我答疑解惑，提供新的想法與建議，經過老師的點撥，自己的方向變得更明确，信念也更堅定，知道了該從哪裡入手，該如何做。當然，孫老師在學術上相當嚴謹，并不代表他隻看重學術。他常常鼓勵我們參加研讨會、學術會議，開拓眼界，了解研究方向的動态，不僅要提高論文寫作能力，還要培養組織領導、人際交往等方面的技能，為将來進入工作崗位打下基礎。他常提到，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”

為人師者，所以傳道受業解惑。涵育學術、激活思想，孫勇彬教授的治學态度、處事之道無一不感染着我們，真正的做到了“授人以漁”。是孫老師的那份堅守，那份執着，那份熱情，讓我們對以後的路有了堅守的信念。多一份信仰，多一些執着，多一股沖勁，多一顆學路漫漫而吾将上下求索的初心！習近平總書記曾說：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”是的，在人生的旅途上，我們都是追夢人，而在追夢的路上，唯有不忘初心、牢記使命，我們才能離夢想越來越近。感謝我的導師，讓我們在這多姿多彩的文學世界裡找尋到屬于每個個體的獨特印迹；感謝我的導師，讓我們對未來的每一步愈發堅定。幸得此師，吾輩不敢忘初心！