5月17日下午四點，受我院邀請，中國語用學研究會會長，南京大學博士生導師，語用學專家陳新仁教授來我校做了一場題為“漫談國際通用語背景下的英語學習”講座。講座由院長肖輝主持，學院部分師生聆聽了講座。

作為語用學的專家，在講座的一開始，陳新仁教授就抛出了一個引人深思的問題：“在英語學習及英語交際中，是否要遵循英語本族語者的英語語言和文化規範？”如今，在英語作為國際通用語的背景之下，除了英語國家之外，非英語國家的人們也在大量使用英語。陳教授強調，作為英語專業的學生，除了熟悉本族語者外，還要熟悉非英語國家的人們的發音習慣。印度人的英語發音就存在着變音，巴西人，日本人……諸多國家民族的英語使用者都有着不同的發音特點。一些并不标準的發音并不是大的問題，内容比形式更重要，語言内容的準确性、得體性，可理解性是更重要的，一些發音不标準不是大問題，反而還能表現文化身份。因為在國際場合中，非英語母語者的英語交流不斷增長，英語專業學生要有辨析這些語音的能力！作為連接文化的橋，英語不隻是在母語使用者和非母語使用者之間使用，在非母語使用者之間，英語作為一般的交際工具，應當越來越多的受到重視！

如今，中國的英語教學也存在着一些問題，無論是應試，評職稱，都有相當的英語要求。但是在很多情況下，在實際工作、研究過程中，用不到那種高水準的英語。對于英語專業的學生而言，英語專業四、八級考試中中很多偏僻的詞彙今後也用不到。因此，培養跨文化交際能力，在語言運用中培養語言敏感性，是當今英語學習的重點。

陳教授強調，英語成為國際通用語，意味着跨文化交際在向文化間交際轉變，這就決定了英語學習者應主動适應新形式。英語的學習目标應該從語言能力的發展轉變成向跨文化交際能力，語用能力的傾斜。語言，語用的規範不僅要采用英語本族語的标準，還要結合本土化特征。（胡宇恺）